剧目排练课程是音乐与舞蹈学专业的必修课程，它不仅是为了传授表演知识，更重要的是在实际表演训练中培养学生的表演技能和艺术创造能力。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，将“红色元素”融入舞蹈表演专业课堂教学，是推动专业课思政融合的必要，是着力构建“三全育人”体系的重要举措，是对大学生党员教育、大学生思想政治教育和大学艺术教育深度融合推进的积极探索与实践，也是卓越人才培养教育教学的成果检验。剧目排练课，是一门训练与培养学生具有扎实的表演能力、技术技巧及民族风格的专业必修课程，是在专业训练和舞台实践的基础上，提升学生综合人文素养追求的重要途径。
为什么要学习这门课？
剧目排练课程是音乐与舞蹈学专业的必修课程，它不仅是为了传授表演知识，更重要的是在实际表演训练中培养学生的表演技能和艺术创造能力。培养学生综合的表演能力和创造能力，使学生以自身创造性的舞台行动对作品进行直接的表现，学会刻画角色、塑造人物形象、掌握舞蹈表演的能力；通过对不同类型、不同风格剧目的学习和演出实践，学生可以逐渐提高自己的表演水平，并且掌握更多专业知识和技能，为日后的职业发展打下扎实的基础；在坚持贯彻专业知识的同时，形成德艺双修、立德树人的教学目标，在剧目中挖掘思政教育元素，将价值引领全方位地融入能力培养和知识学习的全过程，实现剧目教学和思政教育的同频共振目标。
这门课的主题是关于什么？
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，将“红色元素”融入舞蹈表演专业课堂教学，是推动专业课思政融合的必要，是着力构建“三全育人”体系的重要举措，是对大学生党员教育、大学生思想政治教育和大学艺术教育深度融合推进的积极探索与实践，也是卓越人才培养教育教学的成果检验。
学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。
通过剧目排练课程教学，使学生系统掌握舞蹈的基本语汇，将技术技巧、舞蹈风格与作品所要求的内容、形式、情绪、动作有机地融合在一起。随着舞蹈剧目教学程度的加深，学生的舞台实践和表演经验得以丰富，逐步学会用心去创造角色、塑造人物形象，并在此过程中使舞蹈创编能力得到不断地提升。红色舞蹈剧目的排练与学习能够帮助学生在今后的作品展示及舞台表演中，自如运用所学知识、提高自身艺术修养、增强创作力和表现力。
这门课有什么特色和亮点？
一是选拔、编创优秀舞蹈剧目融入课堂，结合人才培养开展教育教学，将传统文化融入专业课堂、融入师生日常，从而构建“三全育人” 工作的大格局，实现知识传授与价值引领的有效结合， 实现立德树人润物无声。二是教师在教学过程中凝练红色舞蹈剧目的思想精髓，引导学生用舞蹈艺术讲好红色故事、革命故事，强化爱国主义和理想信念教育，增强大学生使命意识和责任担当。三是学生在专业学习中深刻理解传统文化的思想精华和时代价值，通过红色舞蹈传承，感悟革命精神，在精神上接受洗礼。通过探讨、演绎、编创经典舞蹈作品，将剧目学习从技术学习与能力提升的层面提升到艺术感知、文化理解、表演实践的层面，实现知识传授与价值引领的有效结合，传统文化与专业课程的结合，充分发挥红色思想政治教育功能，激发学生创作和学习热情，努力培养有理想、有本领、有担当的综合性艺术人才。
教学目标：
（1）培养学生综合的表演能力和创造能力，使学生以自身创造性的舞台行动对作品进行直接的表现，学会刻画角色、塑造人物形象、掌握舞蹈表演的能力；
（2）通过对不同类型、不同风格剧目的学习和演出实践，学生可以逐渐提高自己的表演水平，并且掌握更多专业知识和技能，为日后的职业发展打下扎实的基础；
（3）在坚持贯彻专业知识的同时，形成德艺双修、立德树人的教学目标，在剧目中挖掘思政教育元素，将价值引领全方位地融入能力培养和知识学习的全过程，实现剧目教学和思政教育的同频共振目标。
通过教师讲解，示范，学生训练为主，并通过多媒体手段来观摩学习剧目作品，来熏陶和培养学生的艺术修养。教学工具运用多媒体课件、教学视频等。
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