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微积分
主讲教师 崔冬玲/淮南师范学院
学习人数 431
开课周期 2023年03月08日 ~ 2023年04月01日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 4 周
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《微积分》是必修课,它是大学生熟练掌握数学工具的主要课程,是培养大学生理性思维的重要载体,是学生接受数学素质教育的一条重要途径,它对培养学生的抽象思维能力,逻辑推理能力和空间想象能力具有很大的作用,为学生后续课程的学习奠定良好的数学基础。

《微积分》作为应用型本科院校的一门重要的公共基础理论课程,是为培养适应现代社会需要的应用型高级人才服务的。该课程的后续课程有《线性代数》、《概率与数理统计》、《西方经济学》等,该课程也是工、理、管、经专业硕士研究生入学考试课程内容之一,该课程对学生今后专业学习和科学素质的培养起着非常重要的作用。

通过本课程的教学,一方面应改使学生系统地获得一元函数微积分知识、多元函数微积分知识与常微分方程的基础知识,必要的基础理论和常用的运算方法,并注意培养学生比较熟练的运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、几何直观和空间想象能力,从而使学生受到数学分析方法的系统训练,为学习后续课程和进一步扩大数学知识奠定必要的数学基础。另一方面是通过各个教学环节培养学生的逻辑思维、演绎推理、抽象归纳、定量分析和科学计算等数学素质,培养学生应用数学的理论和方法,善于从实际应用中提出数学问题,并具有解决实际问题的能力,即在工程应用或经济应用中能够数学建模。总目标是为培养我国需要的高素质应用型人才服务。


课程概述

通过本课程的教学,一方面应改使学生系统地获得一元函数微积分知识、多元函数微积分知识与常微分方程的基础知识,必要的基础理论和常用的运算方法,并注意培养学生比较熟练的运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、几何直观和空间想象能力,从而使学生受到数学分析方法的系统训练,为学习后续课程和进一步扩大数学知识奠定必要的数学基础。另一方面是通过各个教学环节培养学生的逻辑思维、演绎推理、抽象归纳、定量分析和科学计算等数学素质,培养学生应用数学的理论和方法,善于从实际应用中提出数学问题,并具有解决实际问题的能力,即在工程应用或经济应用中能够数学建模。总目标是为培养我国需要的高素质应用型人才服务。

课程大纲
  • 第一章 函数
    • 1.1-1.2 集合之间的关系和运算,映射与函数
    • 1.2 映射与函数1.3复合函数与反函数,初等函数
  • 第二章 极限与连续
    • 2.1 数列极限
    • 2.2 函数的极限
    • 2.4 函数的极限运算法则
    • 2.5 极限存在的准则,两个重要极限 2.6无穷小的比较
    • 2.7 函数的连续性
  • 第三章 导数与微分
    • 3.1 导数的概念
    • 3.4 隐函数与参量函数微分法
    • 3.5 函数的微分
  • 第四章 中值定理及导数的应用
    • 4.1 微分中值定理
    • 4.2 洛必达法则
    • 4.3 导数的应用
    • 4.4 泰勒公式
  • 第五章 不定积分
    • 5.1 不定积分的概念与性质
    • 5.2 不定积分的换元法
    • 5.3 不定积分的分部积分法
    • 5.4 有理函数的积分
  • 第六章 定积分及其应用
    • 6.1-6.2 定积分的概念与性质
    • 6.3-6.5 微积分基本公式,定积分换元法与分部积分法
    • 6.6 反常积分
    • 6.7 定积分的几何应用
  • 第八章 多元函数微分学
    • 8.1 多元函数的基本概念
    • 8.2 偏导数
    • 8.3 全微分
    • 8.4 多元复合函数的求导法
    • 8.5 隐函数的求导法
    • 8.6 多元函数的极值及其应用
  • 第九章 二重积分
    • 9.1 二重积分的概念与性质
    • 9.2 二重积分的计算
  • 第十章 微分方程与差分方程
    • 10.1 微分方程的基本概念
    • 10.2 一阶微分方程
    • 10.4 可降阶的二阶微分方程
    • 10.5 二阶常系数非齐次线性微分方程
    • 10.6 差分与差分方程的概念
    • 10.7 一阶常系数线性差分方程
  • 第十一章 无穷级数
    • 11.1 常数项级数的概念与性质
    • 11.2 正项级数及其审敛法
    • 11.4.1 泰勒级数与幂级数(上)
    • 11.4.2 泰勒级数与幂级数(下)
  • 教学大纲
    • 微积分a2教学大纲 ,48课时
    • 微积分a1教学大纲,64课时
  • 试卷一(上)
  • 试卷一(下)
  • 试卷二(上)
  • 试卷二(下)
  • 试卷三(上)
  • 试卷三(下)
  • 试卷四(上)
  • 试卷四(下)
  • 试卷五(上)
  • 试卷五(下)
授课目标
预备知识
配套教材
参考教材
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