本课程主要讲述二战结束至21世纪前十年（1945—2010）的国际关系演变的历史，课程教学的主要内容包括：冷战的开始与两极格局的形成；两极对抗体系下的国际关系；冷战的扩展和延续；冷战的转型和终结；冷战后初期的国际局势；进入21世纪后的国际关系等。

通过本课程的学习，学生能够对二战后的国际关系史有一个全面和整体的了解和认识，掌握当代国际关系史的演变历程，把握当代国际关系史演变的基本过程和发展规律，了解当代世界体系的变化和当前国际局势形成的历史根源，提高对当前国际关系局势的认知和理解能力，从而拓展国际视野，适应21世纪中国和世界的需要。本课程可供普通高等院校历史学、世界史、政治学、国际关系等专业的本科生和研究生以及对国际关系历史感兴趣的社会公众等观摩和学习。

• 第一章
  • 绪论
  • 1.1 战时盟国首脑会议对战后世界秩序的安排
  • 1.2 战后全球制度的确立
  • 1.3 战后初期盟国合作与美苏冷战的爆发
  • 1.4 凯南长电与丘吉尔铁幕演说
  • 1.5 希、土危机与杜鲁门主义提出
  • 1.6 两大阵营的形成与民族解放运动的初步胜利
  • 1.7 柏林危机和两个德国的出现
  • 1.8 民族解放运动的初步胜利
  • 1.9 两大阵营的对抗
  • 测验
• 第二章
  • 2.1 冷战的扩展和延续
  • 2.2 社会主义阵营的内部动荡
  • 2.3 西方阵营内部矛盾的发展
  • 2.4 美苏关系的再度紧张
  • 2.5 战后亚非国家团结合作的加强
  • 2.6 亚非拉民族解放运动的新阶段
  • 2.7 第三世界的兴起与反美斗争
  • 测验
• 第三章
  • 3.1 美苏关系的第二次缓和与争霸
  • 3.2 美苏军控谈判与欧洲的缓和
  • 3.3 西欧、日本的国际地位的提升
  • 3.4 美苏关系的变化与国际局势
  • 3.5 新中国外交的演变
  • 3.6 第三世界反对霸权主义和建立国际经济新秩序的斗争
  • 3.7 世界多极化趋势的增强
  • 3.8 苏联动荡、东欧剧变与冷战结束
  • 3.9 关于冷战起源的反思
  • 测验
• 第四章
  • 4.1 美国关于冷战后“世界新秩序”的构想美国关于冷战后“世界新秩序”的构想
  • 4.2 北约的调整与东扩
  • 4.3 “超越遏制”与美俄短暂蜜月
  • 4.4 海湾战争的发生
  • 4.5 美国构建“世界新秩序”努力面临的挑战
  • 4.6 欧洲和东亚地区主义的发展
  • 测验
• 第五章
  • 5.1 “9·11”恐怖主义袭击和“布什主义”
  • 5.2 俄罗斯的重新崛起
  • 5.3 欧盟的进一步发展
  • 5.4 日本的政治抱负与右倾化
  • 5.5 发展中国家力量的发展与合作
  • 5.6 联合国作用的加强
  • 5.7 全球性问题的凸显
  • 5.8 21世纪世界面临的挑战
  • 测验
• 考试
  • 期末考试