1.课程内容简介
普通话与教师语言课程是由普通话训练和小学教师语言修养及训练两部分构成。普通话训练部分着重讲述普通话声韵调系统语音理论知识、语流音变规律及普通话水平测试的相关要求。让学生对普通话语音系统有一个完整的认识,把原有的对普通话的感性认识理性化、条理化、系统化,并通过有针对性地强化训练.帮助他们快速提高普通话水平,最终顺利通过普通话水平测试。小学教师语言修养及训练部分主要讲述小学教师教学口语、教育口语、交际口语特点,并通过系统训练让学生掌握小学教师语言技能,提升他们口语表达及运用能力,培养学生们的小学教师语言素养。
2.课程预期受众的定位:普通话与教师语言是一门集理论教学与技能培训为一体的基础课程,是我校教师教育专业的专业必修课,因此本资源共享课程的预期受众首先定位于我校全日制教师教育专业的本专科在校生,同时兼顾其他与口语表达密切相关的非教师教育专业,例如中文与传媒系新闻采编与制作专业以及经济与管理系的旅游服务与管理专业。本课程的建设将为我校普通话规范工作、普通话水平测试工作、合格师资人才培养工作以及学生的综合口语表达能力的提升提供重要资源。
3.课程预期目标:通过普通话与教师语言精品资源共享课程的建设,将普通话与教师语言的课程标准、教学大纲、课程内容、电子教案、多媒体课件、教学视频等课程资源共享,为受众提供一个便捷的普通话学习和交流平台,使他们更灵活高效地学习普通话与教师语言课程内容,进而达到如下课程目标:
(1)教育学生热爱祖国语言、认真学习、积极贯彻国家语言文字工作的方针政策,增强语言规范意识。
(2)培养教师教育专业的学生能够用标准或比较标准的普通话进行一般口语交际和初步掌握教育教学口语的基本技能,并获得从业要求的普通话水平测试等级证书。
(3)为将来从事非教育教学工作的学生打下良好的语言表达基础,提高他们的普通话运用能力和口语交际能力。
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