《平面广告设计与制作》作为设计类专业和广告学专业的核心课程，自2005年开设该门课程以来，学生在课程的学习中，在平面广告大赛中的获奖比率有了极大的提升，对实现本专业的教学目标具有重要的价值和意义。

        该课程每周课时是9学时，总学时3课时。开设十几年来，一直立足本专业的培养目标，结合设计界及传媒界对人才需求的状况，加强学生理论素养和应用知识解决实际操作问题的能力的的培养，在开阔学生视野，优化学生的知识结构，提高学生专业设计技能方面发挥着重要作用，深受学生的欢迎，每年都有很多学生考取艺术学专业的研究生。

        作为艺术学院视觉传达设计和新闻传播学系广告专业的核心课程，自2005年起一直在大三上学期开设本门课程，授课对象为视觉传达设计以及广告专业三年级学生，并且接受艺术类其他专业以及新闻传播学专业的学生，自本门课程开设以来总授课人数达到1000余人。主讲教师主要有于雪副教授、时晨博士、吴琼博士、刘爽老师、赵昕老师、刘群老师。教师队伍是视传专业和广告学专业的骨干教师，分别具有高级职称和中级职称，年龄结构合理。副教授3人、讲师3人。博士（含在读）3人，一人日本早稻田大学访问学者。可以说平面广告设计与制作课程的授课教师学缘结构合理，全部都是专任教师，都有设计行业和广告行业的业界工作背景，对本行业的前沿发展动态有深入地了解。该教学团队有着良好的合作基础，在课程建设中，优势互补，各自发挥着重要的作用。

• 第一章 平面广告概述
  • 1.1 平面广告的分类
  • 1.2 平面广告的定义
  • 1.3 平面广告简史（上）
  • 1.4 平面广告简史（下）
  • 1.5 广告与设计的关系
• 第二章 平面广告设计四要素
  • 2.1 平面广告设计文字要素
  • 2.2平面广告设计图形要素
  • 2.3 平面广告设计色彩要素
  • 2.4 平面广告设计版式要素
  • 2.5 文字广告案例制作——《冬至》（上）
  • 2.6 文字广告案例制作——《冬至》（下）
  • 2.7 图形广告案例制作——《地球日》（上）
  • 2.8 图形广告案例制作——《地球日》（下）
  • 2.9 色彩广告案例制作——《音乐节》
• 第三章 平面广告网格系统运用
  • 3.1 空间动线的使用
  • 3.2 网格系统的使用
• 第四章 报纸广告设计与制作
  • 4.1 报纸广告的媒介特性
  • 4.2 报纸广告的设计实务
  • 4.3 报纸广告案例制作
• 第五章 杂志广告设计与制作
  • 5.1 杂志广告的媒介特性
  • 5.2 杂志广告的设计实务
  • 5.3 杂志广告案例制作
• 第六章 户外广告设计与制作
  • 6.1 户外广告的媒介特性
  • 6.2 户外广告的设计实务
  • 6.3 户外广告案例制作
• 第七章 招贴广告设计与制作
  • 7.1 招贴广告概述
  • 7.2 招贴广告的媒介特性
  • 7.3招贴广告的设计实务
  • 7.4 招贴广告案例制作
• 第八章 POP广告设计与制作
  • 8.1 POP广告的绪论
  • 8.2 POP广告的功能与分类
  • 8.3 POP设计整合运用
  • 8.4 POP视觉构成要素
  • 8.5 平面POP广告的应用
  • 8.6 手绘POP广告的设计与制作
  • 8.7 立体pop广告的设计与制作
• 第九章 DM广告设计与制作
  • 9.1 DM广告的媒介特性0
  • 9.2 DM广告的设计实务
  • 9.3 DM广告案例制作
• 第十章 新媒体广告设计与制作
  • 10.1 新媒体的定义
  • 10.2 新媒体广告的分类——网页广告
  • 10.3 新媒体广告的分类——APP广告
  • 10.4 新媒体广告传播特点与模型（上）
  • 10.5 新媒体广告传播的特点（中）
  • 10.6 新媒体广告传播的特点（下）
  • 10.7 基于 5G 的新媒体广告发展趋势（上）
  • 10.8 基于 5G 的新媒体广告发展趋势（中）
  • 10.9 基于 5G 的新媒体广告发展趋势（下）
  • 10.10 新媒体广告案例制作（一）——《网页设计》
  • 10.11 新媒体广告案例制作（二）——《手机APP》
• 期末试卷