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传播学是20世纪初出现的一门新兴交叉学科。近年来，传播学的研究取得了令人瞩目的成绩，具备了其它学科不可替代的价值，对人文社会科学的研究产生了重要影响。因此，学习和研究传播学，既是时代与社会发展的要求，也是个人竞争的需求。

《传播学概论》是学习、研究传播学的入门课程，也是新闻传播类专业学生必修的专业基础课和核心课，具有很强的理论性与实践性。本课程主要通过对传播学经典理论及相关案例的讲授与分析，使学生能够了解、把握传播的本质和规律，初步具备合理分析和解决传播现象及问题的能力，同时，提升学生传播决策水平及有效开发和利用信息资源的能力。

课程概述

课程大纲

第一章
- 1.1 什么是传播与传播学
第二章
- 2.1传播学的孕育与诞生
第三章
- 3.1人类传播活动的历史与发展
第四章
- 4.1大众传播
第五章
- 5.1传播的材料：符号与意义
第六章
- 6.1传播者研究：把关人理论
第七章
- 7.1传播效果研究
- 7.2传播效果研究
- 7.3传播效果研究
第八章
- 8.1几种主要的大众传播效果理论
- 8.2几种主要的大众传播效果理论2
- 8.3几种主要的大众传播效果理论3
- 8.4几种主要的大众传播效果理论4
第九章
- 9.1受众研究：使用与满足理论

授课目标

预备知识

配套教材

《传播学教程》

郭庆光著

中国人民大学出版社

参考教材

《传播学概论》

第二版

威尔伯·施拉姆著

中国人民大学出版社

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授课教师

张伟

安徽师范大学皖江学院